中原大學「愛在一起，幸福甜甜」親子營 疫情期間給予弱勢特兒家庭支持鼓勵
疫情期間民眾避免外出，許多經濟弱勢的特殊兒童家庭也因為長時間待在家中，時刻處於高壓力狀態。中原大學特殊兒童家庭支持研究中心（以下簡稱家支中心）特別在五月份舉辦「愛在一起，幸福甜甜」家庭親子營，在財團法人桃園市利晉工程社會慈善事業基金會經費贊助下，由21位大學生志工帶著孩子與家長跑活動、玩遊戲，藉此讓特殊兒家庭得以釋放生活壓力，享受一整天放鬆歡樂的時光。
「最佳投資報酬率」私立大學 中原大學「企業最愛」！
陸續進入升學、求職的旺季。在萬物齊漲的時代，究竟讀哪一所私校可以用更低的學費、換得更高的起薪？根據《遠見》雜誌與104人力銀行公布之「私立大學『起薪vs.學費』投報率Top5排名」，中原大學是全台所有私立大學中唯一「五大學群」均入榜的學校，「法政學群」更拿下私校第一名！展現中原畢業生堅強的實力
中原醫工榮獲教育部補助 擴大培育「智慧醫材」跨領域人才
經過新冠肺炎COVID-19疫情的衝擊，人們對醫療照護重要性的認知更勝以往。教育部為配合行政院「臺灣2030全齡健康願景」規劃，設置「2022精準健康產業跨領域人才培育計畫」智慧醫材領域補助，中原大學獲選為全國五所夥伴學校之一，每年可獲得補助，預計為期四年。中原大學表示，獲得此項補助，代表教育部對於中原大學五十年來深耕醫學工程教育的肯定，中原醫工將擴大規模培育生醫跨領域人才，同時鏈結產業與國際支持，帶動智慧醫材永續發展！
《109學年度優良導師專題報導》企管系蔡文鈞：與學生相處就像一面鏡子，付出多少，就擁有多少！
「導師，就是與學生保持對等、互相尊重的關係，尤以建立信任感為首要！」擔任15年導師的蔡文鈞老師篤定地說。深厚的信任關係，讓學生總在第一時間主動找上他，不定期的關心，但剛好在恰當的時間，像是考試前後需要鼓勵時，寒暑假期的噓寒問暖。「順應時代update交流平台，保持不經意的關心、不刻意的關注，從同儕間熱絡的互動，就可以觀察到學生真實的狀況，」蔡老師分享與學生相處之道的小技巧。
《109學年度優良導師專題報導》土木系黃仲偉： 為你們添加堅實的裝備，是我的責任
「科技不斷再創新，很多現存的工作會逐漸被時代的進步取代，因此我認為在未來二十年裡，真正生存下來的年輕人必須具備這四個能力：會思考、會表達、會自主學習、會面對未知變局，而這也一直是我的帶班理念。」黃仲偉老師誠摯地說。
《109學年度優良導師專題報導》商設系陳靜宜：起心動念皆良善，為人處事皆盡力！
陳靜宜老師繼去年獲頒「教學特優獎」，今年再度榮獲「校優良導師獎」，連續兩年獲得肯定，陳老師謙遜地說：「這是人生意外的驚喜！」導師的工作在靜宜老師教師生涯中一直扮演舉足輕重的位置，20多年來是學生眼中亦師亦友，甚至是亦母的角色。擔任導師的心境，從早期懵懂摸索的狀態，到這些年隨著學生成長的過程，許多的體會與理解，都轉換成她前進的動力。
《109學年度優良導師專題報導》醫工系陳民樺： 你不用很厲害才開始，但你要開始才很厲害
「只要他們留有一個讓我可以親近他們的機會，我都很樂意進入他們的生活。」陳民樺老師認為，和學生之間的相處距離要拿捏得恰到好處，是一項艱難的挑戰。因此他總主動參與任何由學生舉辦的活動，迎新、運動會、醫工之夜都看得到老師的身影，陳老師始終默默地觀察年輕世代如何揮灑自己的色彩，也這樣慢慢地融入到他們的世界裡。
《109學年度教學特優教師專訪》應數系高欣欣：秉持謙卑學習的信念，兼具經師及人師的特質
時光荏苒，欣欣老師加入中原至今已逾25年，對於第二次獲得全校教學特優教師的殊榮，高欣欣認為身為一名老師，如何看待教育及教師職分，不但是重要的工作問題，更是須達成的生命問題。因為深信是上帝把她帶來這裡，必須用合乎信仰的眼光和做法，珍惜在學校的這些年月，才能達成上帝託付的任務。
《109學年度教學特優教師專訪》化工系魏大欽： 學生的成就，就是我的成就！
大學對於大部分學生來說，就是正規學習路上的最後一哩，也可以稱為踏入職場生活前的過繼站，因此魏大欽老師認為務必先讓學生了解必修課程與其他選修課程之關聯性，以及在相關產業領域之應用，知道未來出路的發展，有助於建立學生的學習動機！
「慶賀恩典 快樂學習」沈慶芳名譽博士捐款命名「慶恩樂學園」
中原大學名譽理學博士沈慶芳董事長不僅帶領臻鼎科技集團成為全球電路板產業領導企業，在桃園大溪土生土長的他，更懷著感恩的心回饋鄉土並大力支持中原大學辦學，個人捐款金額已超過二千五百萬元。中原大學特別選定學生學習專屬基地「樂學園」做為命名空間，以表達感謝與紀念，並期許中原學子能懷著感恩的心，終生快樂學習！
中原大學原資中心入新厝 為原生打造共生共榮「第二個家」
為提供原住民族學生友善的行政、共融教學及共生共食空間，學務處原資中心為原住民族學生長期關懷不遺餘力，近日熱鬧舉辦入厝儀式，全心投入第二個家，點滴是感恩。中原大學有感於原住民學生日益增加，在生活、課業及就業輔導、生涯發展、民族教育課程活動等事務辦理須設置專責人員，遂於104年在商學院設置原住民族學生資源中心辦公室，盡心盡力照顧校內原生生活，同時協助原住民專班各項課業與文化教育推廣，並透過共食、共學等活動演繹部落傳統精神；更積極與校內各單位資源連結，期能照顧每一位原生並發揮最大學習效益。
《聯合報倡議家》中原大學USR跨域對話 3步驟「你就是改變起點」
「世界從不缺看見問題的人，而是少了動手行動的人。」如果能為世界做一件事，你又想做什麼？一群風格截然不同的教育工作者，從認識自己、探索價值、走出教室的3步驟，訴說「你就是改變的起點」。
