呼應聯合國永續發展目標,建構永續發展校園,中原大學出版2022-2023年「永續發展報告書」,由於資訊揭露完整且足以彰顯善盡社會責任,因此榮獲台灣永續能源研究基金頒發第一屆「台灣永續大學獎」永續報告書獎「金級」肯定。中原大學秉持全人教育理念,全面推動永續校園,並以優質教學及產學鏈結為特色,運用高等教育與知識傳授的力量,帶動社會永續發展,備受好評。
財團法人台灣永續能源研究基金會自2024年起舉辦第一屆「台灣永續大學獎」評選,頒發四大獎項,其中包括鼓勵大專校院資訊揭露透明之「永續報告」獎,中原大學出版之「永續發展報告」榮獲「金級」殊榮。頒獎典禮於2024年11月20日下午二時於圓山大飯店舉行,校務研究暨永續發展處「永續治理辦公室」主任李明彥代表中原前往領獎。
為有效整合跨行政與學術單位之永續發展事務,建構永續發展校園,中原大學以2022年定為推動環境永續之基準年,並正式出版「永續發展報告」,向各界傳達中原治校理念、教學研究、人才培育、產業創新、社會責任、環境永續,以及教職員生全人職場、友善校園等面向之校務成果。2024年更首度出刊英文版永續發展報告電子書,實施公開資訊雙語化,使各界更易了解中原永續發展策略與成果,除提升學校國際形象與聲譽,更突顯對全球永續議題的責任。
此外,中原大學致力於推動環境教育及實踐永續發展,鼓勵師生將永續發展融滲於教育與研究發展中,透過優質教學、落實學用合一及產業鏈結創能加值等策略,培養未來社會所需的永續人才。尤其在培育永續證照人才、落實溫室氣體盤查,以及執行校園樹木盤點計畫等各方面有顯著成效。
中原大學鼓勵教職員生參與永續議題相關課程及考取「永續發展目標」(SDGs)相關證照,並提供經費補助給予支持。迄今已有數十名教職員生考取證照,包含「ISO 14064-1:條文及內部稽核」、「ISO 14064-1:溫室氣體盤查-主導查證員」、「ISO 14067:產品碳足跡-主導查證員」、「ISO 14068-1:碳中和主任查證員」、「台灣永續能源管理師」、「ESG中階管理師」及「iPAS淨零碳規劃管理師」。未來將持續培育師生淨零永續量能,以解決全球氣候環境變遷挑戰,達到國家淨零轉型與氣候調適目標。
在溫室氣體盤查部分,為達到2030年減碳50%之目標,中原自2022年起開始溫室氣體盤查作業,並於2023年進行第二次溫室氣體盤查,在數十位教職員努力下,持續鑒別溫室氣體排放源並加以管制。碳盤查實施皆依照ISO14064-1規範執行,聚焦在「邊界設定、排放源鑑別、排放源計算、文件化報告、查證」五大流程,且定期出刊溫室氣體盤查報告電子書。
另一方面,永續處結合地景建築系師生著手盤點調查校內5公分以上樹木種類、樹高及健康狀況,完整編號及數位記錄,並運用美國林務局多源開發軟體i-Tree Eco進行校園樹木效益計算,使中原成為全臺首間完整調查校園樹木碳匯、空污去除量及健康效益的大學。每棵樹掛設獨立樹牌,提升師生對校園樹木的認識,更有利追蹤樹況。
同時,運用GPS定位技術建立數位圖資,在中原校園內擁有多達2,165棵喬木,涵蓋124個種類,其中臺灣原生種達62種1,592棵。而這些樹木,每年約能有1,000公噸的碳儲存、30公噸的碳封存量,可產生75公噸的氧氣量,還能去除900公斤的污染物,減少地表2,600立方公尺的逕流量,降低水患的風險。校園樹木及草皮經由妥善且長期之規劃和維護,營造整體校園生物之多樣性,促進生物環境間之互利共生,形成都市生態網絡,打造永續校園。
值得一提的是,中原大學「永續發展報告書」是依國際通用準則進行編寫,包括全球永續報告協會之GRI準則、美國永續會計準則委員會之SASB準則、國際金融穩定委員會之TCFD規範架構。今年首次將永續報告書經第三方公正單位依ISAE 3000標準進行查核檢驗,取得認證確信,不僅符合金管會的規範,更能提升各界之信任度。此次獲頒「台灣永續大學獎」之永續報告書獎「金級」肯定,是全校教職員師生共同努力的成果。